数学教学工作计划

时间:2024-03-06 10:21:08
数学教学工作计划

数学教学工作计划

光阴如水,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的数学教学工作计划,希望对大家有所帮助。

数学教学工作计划1

新学期一开始,计划做好两个方面的工作:

一、回顾工作中的不足,制定改进措施,实施改进方案。

上学期工作,我认为主要有两个方面的不足。⑴听课太少。听课本身就是一次学习的机会,可以取人之长补己之短,是迅速提高自己业务能力的捷径。本学期,我将克服课多时间紧的困难,以及不为懒惰找借口,多听本学科以及其他学科优秀教师的课,珍惜每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理,没有当堂检测的时间。本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备,合理设计好每一个环节,让学生有充分的时间练习与检测

二、制定好中考复习计划

复习分三个阶段:一轮复习——基础复习、二轮复习——专题训练、三轮复习——摸拟测试

第一阶段要求抓好基础知识,重视易混、易错知识点;基本图形结论化,使定理图形化、图形公式化、公式语言化,即形、式、语言三为一体,让全体学生都有收获。

第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题:一题多解问题,一题多变问题,题组问题,开放性问题,综合性问题。通过一题多解,引导学生从不同角度,思考问题,培养学生的发散思维;通过一题多变,使学生透过现象看本质,由 ……此处隐藏13779个字……渗透函数思想,有利于培养学生的辩证观点;通过操作、实践,加深对图形的本质特征的认识,加强图形之间的联系;

5、注重思维过程的展开,教会学生用画线段图的方式来帮助理解题意,设计专项练习有针对性地解决难点,使学生便于对思考方法的掌握;

6、加强口算的训练和力度(计算准确性及速度),强化如:25×2、25×4、25×8、125×4、125×8等算式脱口而出;

六、具体安排:

单元

教参课时

计划课时数

说明

《四则运算》

6节

9节

增加乘、除法复习1节,综合练习与评讲2节。

《位置与方向》

4节

8节

增加复习量角1节,综合练习1节,单元测验与反馈2节。

《运算定律与简便计算》

11节

15节

增加专项练习2节,综合练习2节。

《小数的意义和性质》

14节

18节

增加综合练习2节,单元测验与反馈2节。

《 三角形 》

6节

10节

增加专项练习2节,单元测验与评讲2节

《小数的加法和减法》

6节

10节

增加专项练习2节,单元测验与评讲2节

《统计》

4节

5节

增加专项练习1节

《数学广角》

5节

5节

《总复习》

4节

10节

合计

60节

90节

《数学教学工作计划.doc》
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