中学教师教学心得

中学教师教学心得

当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的中学教师教学心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学教师教学心得1

通过本书的学习使我更加认识到课堂教学提问设计的重要性。学生不仅能通过提问参与教学活动，而且能够对问题进行多层面、多角度的思考；发现和掌握新的解决问题的策略，各种思维形式并用，以达到提高和创新的新境界。提问设计的好坏，是吸引学生的注意力，激发学生的思维，加深学生的印象，提高教学质量的关键。

没有成功的提问，就没有好的课堂教学。成功的提问有以下几个评价标准：反映出教师对教材的深入研究、与学生的知识和智力水平发展相适应、能诱发学生的学习欲望、能有助于实现教学过程的各个目标、能启发学生反思。要实现上述目标，在课堂提问中就应遵循这样的几个原则：

科学性。教师提出的问题，要围绕课堂教学内容，无知识上的错误。否则会失去提问的意义，有时甚至无法确定答案的正确性。

启发性。提问设计要有启发性。显而易见的问题是没有意义的，切忌提一些“是不是”、“对不对”的简单问题。具有挑战性的问题，学生才会感兴趣，才会依据个人的能力，尝试选择好的方法解决。而成功地解决问题，可以使学生产生自豪感，促进能力的提高。

针对性。所谓针对性是指教师能紧紧围绕教材的重点设计问题，问到关键处，从而突破难点。

< ……此处隐藏24570个字……编排演成话剧。在你们的热情高涨中，我不断的被感染，不断的前进着。现在，你们原地不前，你们的精神没能发扬，你们被别人甩在了后面，我怎能不自责，怎能不反思呢？虽然现在就业渠道多，虽然初中毕业就能找地方打工，但是哪个老师会希望自己的学生受困于生活的泥淖呢？我掉进了自己预设的牢笼，我愤怒在“未来”的面前。无论如何，我都将付出我最大的心智；无论如何，我都将着意于每一个人的成长。

回首过和你们在一起的时候，是我最快乐、最幸福的时候。既便不说话，偶尔看着你们沉思的神情，瞥见你们清澈的眼睛，都能在我身上泛起一阵暖流。但今在天，我无法自已，一味的赞歌或许并不适宜，严厉的训斥希望能让我们警醒。我知道你们也许会怨我……漫天的秋风吹卷着地面的落叶，我心中的眼泪在这悲凉的时刻久久的滴着。面对学生，我该忏悔。原谅我，我用心呵护着的学生们；原谅我，我深深爱着的学生们！

我不希望，明天我的嘴里蹦出训斥的话语，我不希望，明天我会施以气愤的惩罚。我不希望，不希望心的哭泣，可怜的眼睛。

记得上午读到魏书生的《谈语文教学》的书，其中开篇第一章第一节就讲到“改变自我，世界变新”：“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度去认识世界，认识自我，设计自我。”“改变了自己，昨天的远路会变近，昨天难办的事情今天会极为顺手，昨天的对手今天可能变为助手，昨天的惆怅会转化为喜悦，昨天的失败会转化为胜利，昨天最难教育的学生今天可能变成最知心的学生，昨天最不愿讲的课，今天讲起来可能成为一种享受。”“改变了自己，你会觉得世界更可爱，水比昨天清，花比昨天艳，天空比昨天蓝。”

我祈祷，明天，我是新的我，学生是新的学生！

我坚信，明天，我是新的我，学生是新的学生！