期中考试反思

时间:2023-02-11 15:02:22
期中考试反思

期中考试反思

随着社会一步步向前发展,我们要在教学中快速成长,反思过去,是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的期中考试反思,希望能够帮助到大家。

期中考试反思1

今天,我们拿到了语文期中考试成绩,尽管成绩不算太差,但我还是不太满意,我将试卷的错误总结了一下,原因也找到了,下面请看我的分析。

首先是辩音题,挑ti(第一声)不是挑ti(第四声),这点我错在积累较少,基础也不扎实,平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字,这个地方最不应该错,这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有,可我每次都不能用心记,一共4个我就错两个,这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句,6分6处,我只找出来4处,俗话说得好:一分耕耘一分收获,只有付出才能有回报。修改病句只练过一次,并没有认真练习,如果我平时能多加练习,就不会失去两分。

拳不离手,曲不离口,多多做题,才能考试考好。比如按课文内容填空,我们平时经常读知识点,做填空题。果然,这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错,业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空,题型是根据自己的理解写句子意思,这些就是多看书,勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好,我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题,一题三分我扣了2分,听了老师的讲析,我明白了我的扣分处就是,没把 ……此处隐藏8423个字……的话,你是得上快些,时间是够了,但效果也是可想而知的。

五、听力难不难?也许你会说难,学生也会觉得难。为什么难?因为练少了,听少了,也许你会说每星期我都会到语音室上一两节听力课,都能把书上的听力训练完,仅此而已吗?不,你会布置听力家庭作业吗?如果没有,那肯写训练不好学生的听力。

六、你会以什么方式批改作业,也许更多的是你亲自批改,那你有没有尝试面批呢?而且是否落到实处了呢?你有没有让学生互改呢?记住,面批与互改次数是有限的,否则你会变懒的。

七、早自习课你能按时到堂吗?你会认真地指导学生学习吗?你是怎样上课的?有位学生在他的反思里曾这样写道:我希望老师今后在上课时多开展一些诸如背书比赛、单词竞赛的活动,这样我们会感到很有兴致,学起英语来也觉得轻松。你会在上课时调节学生的情趣吗?记住“激趣教学法”仍很实用,学生会很牢地记住你所教授的知识。还有一点也很重要,那就是你得学会如何为学生整理笔记。

八、为了拓展学生的知识面,你会不会在上课时讲些“题外话”?也许你是为了学生好,希望他们的知识更全面一些,但记住,上课别讲“废话”,“题外话”也要适可而止。有些学生不喜欢,甚至有的学生会说你的“题外话”影响了他上课的听课效果,因为你的题外话让他想入非非了。

九、也许你会说你很忙,你没有时间逐一为学生解答疑难,但你有没有想想点子,在学生间开展一些诸如“一帮一”的活动,不仅减提高了学生学习的效率,而且为你节约了不少时间。不过如果你要开展这样的活动的话,就一定要有计划和可行性操作方案。

在教书的过程中,我有许多的不足与欠缺,但我相信,只要我认识到了他们并及时改正之,就一定能提高自己的教学水平,做到让学生满意!让家长放心!

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