期中考试后的反思

时间:2023-02-14 05:31:39
期中考试后的反思

期中考试后的反思

在社会一步步向前发展的今天,我们要有一流的课堂教学能力,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的期中考试后的反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期中考试后的反思1

今天下午老师发语文期中考试卷,我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。当老师说:“这次我们班同学考试的成绩比我的预料的还好,语文成绩九十九分的同学有三位,董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时,我的心里暗暗高兴。

我接过自己的试卷仔细一看,哦!原来我就错了一个题:《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是(),应是前两句,而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个,阅读短文和作文还减分,错的这一个题都是粗心大意造成的,要不就考100分了,心里还是感到十分可惜的。下次考试我一定多检查,做题时认真审题,争取得100分!

爸爸告诉我过这样一句话:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。

所以我不会因为这一次的好成绩而松懈学习,反而会更加努力,为满分做好准备。“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

期中考试后的反思2

半个学期的时间已经过去,期中考试已然结束,然而我的心情却久久不 ……此处隐藏13979个字……盈杉、赵晨旭、孔宇冰、韦泽堃、孙睿雅、赵小艺、孔一鸣。主要问题是:个别学生缺乏时间观念,没有写完;有的学生字数达不到要求;有的学生选取事例不突出;有的学生抒情不到位;有的学生标点符号运用不准确;有的学生书写欠工整。

三、下学期主要采取的措施

⒈继续重视基础知识,强化基础知识,为整体语文素养的提升,打好基础。例如:汉字的读音,汉字的书写,词语的运用,经典句段的背诵,等等。

⒉重视“阅读短文”的方法之指导。以课文为例子,指导学生学会阅读,学会理解,学会思考,积累阅读方法。以《同步学习》中的“短文阅读”作为练习,学会运用,学会审题,学会概括,以方法指导为主。以“测试试卷”为检测,分析学生存在的阅读问题,指导提升方法。总之,强化训练学生有效的阅读方法、理解方法、表达方法。

⒊重视学生的课外阅读量。除了有计划地完成《同步阅读》之《童年的玩与学》的阅读外,利用有效的时机,引导学生自主选择阅读与课文相关的书籍,或者自己喜欢的有益书籍,并做好摘抄记录。

⒋进一步强化习作训练。除了有计划完成每个单元必要的习作,还要利用节日、活动为载体扩大写作量。其方法依然为“五步法”:构思—口头讲—起草—修改—誊抄。在批改上,主要侧重方法指导,并重视指导习作有困难的学生,让所有学生的写作能力都有不同程度的提高。

⒌加强与家长的沟通。学生的学习,不能忽视家长的作用。虽然有的学生家长缺乏有效的监管,有的学生家长缺乏耐心与细心,有的学生家长不能从长远着眼,有的学生家长不了解自己的孩子,但是作为教师,应该针对不同的学生,不同的学生家长,给予及时沟通,相互关注,特别要让部分家长学会监管、有效监管。让学生在老师与家长的共同努力下得以全面提高。

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