高中班主任期中考试总结范文(精选5篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的高中班主任期中考试总结范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中班主任期中考试总结范文(精选5篇)1从整卷看,有如下亮点:
一、试卷“新”,重课改。“新”指这套试卷体现了新理念,重视了教改精神。《语文课程标准》将语文课程的基本特点描述为“工具性与人文性”的统一,在课程基本理念部分要求“重视语文的熏陶作用”,这套试卷正是体现了这些新理念,无论是阅读理解题的选文,还是作文题的命题,甚至是语言综合运用题等等几乎每道题都是如此。特别是注意到了乡土文化,乡土文化对学生来说,是一份宝贵的财富,能够激发学生知我家乡爱我家乡。
二、重基础,重教材。从最近几年的高考来看,命题内容越来越来回归书本,重视基础,语文试卷中的字音、字形、同义词比较、成语的取材几乎直接来自教材。默写、文言文阅读更是直接以从书本中摘录下来的句子和词语作题目。看来学会对语文教材的学习,是能否发挥语文教材价值的关键。
三、重素质,重能力。这套试卷坚持遵循课程标准,坚持“以能力立意为主”,注重解题所需能力的培养和积累,以促进中学的素质教育。
四、试题注重基 ……此处隐藏2916个字……分度比较好,利于基础好的学生发挥较好的水平。
2、学生答卷的优缺点
大部分学生书写认真、整齐,基础知识掌握较为扎实。还有较大部分学生不认真审题,基础知识薄弱,答题很不规范,也是造成这部分学生丢分的一个主要原因。更有甚者,在听力题部分,部分学生对待考试的态度极不端正,如题目要求从A、B、C三个答案中选出一个正确答案,而部分学生却选出“D”这样一个不存在的答案。
二、教师教法及学法中存在的问题
学法:
1、学生的学习习惯不好。
2、基础太差,最基本的知识点,短语句型学生仍然不会。
3、学习态度不端正,部分学生已经开始厌学。
4、语言交际能力差,存在着只会说而不知其意或不会写的现象。
5、知识掌握不够扎实,过于浮躁。
教法:
1、基础知识强化训练不够。
2、学法指导不够,学生学习方法过于呆板。
3、阅读、写作技能培养不够。
三、今后教学中提高成绩的措施
1、加强双基训练,培养学生的解题技巧和知识的.灵活运用能力。
2、培养学生良好的阅读习惯,增强语感,训练阅读理解能力。
3、加强写作训练,多布置学生阅读范文,鼓励学生多写作文,激发学生学习和写作积极性。
4、 培养学生良好的学习习惯和学习主动性及自觉性。
5、精讲精练,不包揽,注重知识的归纳与巩固。
6、 学法上多给学生以指导,注重兴趣的培养,拓宽知识面。
7、 备课组教师之间多交流,多听课,取长补短。
8、 多和班主任沟通,了解学生的思想动态和实际情况,对症下药。