初中语文科组工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的初中语文科组工作总结,希望对大家有所帮助。
初中语文科组工作总结1新的一学年即将过去,在这一学期中,我们语文组在学校领导的支持下,通过全体语文老师辛勤努力,圆满的完成了本期的各项教学教研任务。在教学教研中,大家通力协作,资源共享,整体作战,充分发挥了团体的智慧,达到了培养新人,锻炼队伍,增强凝集力的目的。为此,我们语文组也迅速成长为全校最有活力的教研组。
本期我们语文科组在教学教研等活动中做了一下工作:
一、组织全体语文老师,加强教育教学理论的学习,为使大家适应新课程教学的需要,迅速转变思想,更新观念,我们开学初在王丽云教导的组织下,明确本期教研目标,适时加强老师培训,布置各备课组本期教研任务,定期进行教研活动,提高了老师们的理论水平,在语文组的大平台上展示了各位老师的能力和水平,在展示交流中,也培养了一批新人,使我们的年轻老师快速成长起来。如初一的符小小老师,初二张岚老师,初三的黄和老师,都成为该年级教学成绩突出的教学能手。
二、除了进行必要的理论学习,我们还进行了科组主题活动的教学研讨,听取了黄和老师关于初三文言文复习教学研讨,金戈老师的关于教学方式的转变讨论, ……此处隐藏5829个字……无心、怠慢工作;弊在于有心有力、做事缺法。作为第一次做科组长的我,我感觉工作的开展好茫然,无从下手。不知该怎么去引导新老师,做到循序渐进引导他们走上自己的角色,做和语文教学工作。所以,摆在我前面的就是组建新团队、培养新老师、踏上新征程。这也就是科组工作中的“三新”建设。
组建新团队,拉拢好人心。林子大了,什么鸟都有,人的个性也千奇百怪。首先要对其理解,然后慢慢引导。彼此之间相互尊重理解,即使遇到紧急事情也要不急不躁。工作中同事稍有牢骚,不要阻止,任其发泄,在责任心的驱使下,必会圆满完成任务。有团队,心得齐。人都是在教育中被感化的,开会就是拧紧团队的最好方式。抓住每一次大小会议,向科组老师们灌输,同时要想叫人家服从你,自己也必须要有几把刷子。第一业务能力在前头;第二人任务完成在前头。会议中还要做到民主,尊重每一个老师的建议,同时也要有主见,自己要拿准。经过一学期的磨合,虽说能力有高低,但是老师们对工作尽心尽责,共同奋进。
二、语文文化博大精深,科组活动添光溢彩
本学期语文科组开展了许多学生活动,促进了学生对语文学科新的认识,学好语文不仅仅是死记硬背,更让他们懂得语文在生活中的价值。活动一:观看《开学第一课》并组织开展观后感征文评比;
活动二:开展规范汉字现场书写比赛,龙明艳、柴倩、梁少杰、张媛媛同学代表学校参加镇级赛,其中龙明燕获得镇硬笔三等奖、张媛媛获得软笔二等奖;
活动三:组织撰写“大美黄江”征文比赛,张韵婷、沙欣怡获得镇三等奖、罗强获得二等奖;
活动四:开展了东莞市第十二届中小学生书信活动比赛,在校内评比中,同学们挥洒自己的文字功底,一篇篇感人肺腑的文章让人落泪。参评镇级的五篇文章全获一等奖;