小学英语口语比赛方案

小学英语口语比赛方案通用9篇

为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学英语口语比赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我区小学英语教学工作，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯；丰富校园文化；给小学生提供一个锻炼自我、展示自我的舞台。特组织本次竞赛活动。具体事宜如下：

一、参赛对象：

三---六年级本区学生。

二、参赛人数：

三---六年级每班五人

三、比赛时间：

3月8日（具体另行通知）

四、比赛地点：

关爱大楼四楼

五、比赛内容：

依托人教版PEP教材，以小学英语课堂资源为基础，按照国家英语课程标准一级、二级目标描述，主要考察选手英语听、说能力。

六、比赛形式：

采取自我介绍、猜单词、短文诵读、现场对话等四种形式进行竞赛，体现知识性、竞赛性和娱乐性。具体要求：

（1）竞赛形式

1、竞赛分年级分别进行。

2、采用现场抽签的办法确定参赛顺序和题目。……此处隐藏8879个字……积极性和主动性；实现我校小学英语教学发展的目标，特举办小学生英语口语比赛。具体事宜如下：

二、参赛人员：全校三至六年级部分学生

三、比赛时间：5月15号

四、比赛地点：四楼多媒体

五、比赛内容：

1.自我介绍：

用简单的口语作自我介绍，三、四年级不得低于40秒，五、六年级不得低于1分钟。

2.才艺展示：

为了增加小学英语口语的趣味性， 培养学生的英语表现能力，鼓励学生积极展示风采，形式灵活多样，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分钟。

（注：“自我介绍”和“才艺展示”不能重复）

3.话题作文：学生抽话题，准备10分钟。（五、六年级组比赛项目，2分钟左右）。

六、比赛方式：

学生根据年级不同进行分组比赛，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

七、评分细则

1.自我介绍：（5）

内容：结构清晰，逻辑合理，情节完整；

语音语调：发音清晰，语调自然，有感情；

词汇语法：语句通顺，无重大语法错误；

流 畅 性：表达流畅、语速适当；

台风：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

2.才艺展示 （5）

才艺表演内容要积极乐观，发音要清晰，表达流畅，表现稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

3.话题作文（10）

表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本无语言错误，要求学生稳重大方，自然得体。

八、奖项设置

按3：4：3的比例设置奖项。

九、评委

全体英语老师。