幼儿教育随笔

【荐】幼儿教育随笔

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编帮大家整理的幼儿教育随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐课上我在教授孩子们学唱《柳树姑娘》这首歌，由于它是一首3/4拍子的歌曲，又加之附点音符处不好唱，孩子们不太感兴趣。半节课过去了，任凭我举一反三、使出浑身解数，孩子们对最后一句“多么漂亮”就是掌握不好，并且出现了厌烦情绪。这时我才真正地体会到兴趣是最好的老师这句话的真谛，孩子们不感兴趣啊！看着孩子们被动被灌输的表情，我心里也很难受，怎么办？总得想个办法让他们学会啊！略一思忖，我鼓励他们说：“孩子们，我们认真唱，过一会儿我们就分组唱，看哪一组唱得好！”这时小雨随声附和了一句：“再过一会儿，就一个人一个人的唱了。”话音一落，我发现孩子们的眼睛瞬时亮了，齐刷刷的投向了我，我点了点头表示默认，他们立刻挺直了腰板，我知道是小雨的提议调动了孩子们的积极性。随后，活动进行的非常顺利，分组唱、单人唱。并随着我的提醒、鼓励，最后一句歌词也顺其自然地唱准了。下课了，孩子们还与犹未尽，哼唱不停。

我陷入了沉思，我当时怎么就没有想到这一招呢？平时都是分组唱、集体唱、分男女唱，看来孩子们对这种重复的方式已经厌倦了，他们急需满足他们的表现欲。而我却为了一些别的原因，怕他们胆小不敢唱，还有人多太麻烦了而忽视了 ……此处隐藏9504个字……却不会有丝毫的.罪恶感，甚至还会因为谎言骗过了大人而沾沾自喜呢！但随着孩子年龄的增长，幼儿有时为了避免受到老师、家长的责备，有意说谎，就像我们上面说的浩浩小朋友，这就要引起我们老师和家长的注意了。

作为老师和家长的我们，应容忍孩子的过错，不要过于苛求他们，一旦孩子说了谎，不要气急败坏地一味逼问，而要循循善诱地教导他们，敢于承认自己的错误，而不去撒谎哄骗大人，做一个诚实的孩子。作为家长和老师，千万不要在诱出孩子的真话后，严厉责罚，这样会对孩子良好品德的形成造成极坏的影响。

父母是孩子的第一任老师，孩子良好品德的形成与家长有着密切的关系。这就要求家长首先要做孩子的榜样，不能随便做出承诺，却又做不到，久而久之，就会养成孩子说谎的行为，同时也会使父母在孩子心目中的形象大受损害。

总之，家长和老师要做孩子的楷模，以身作则，要求孩子做到的我们首先要做到，做孩子的领路人。

最近，我镇组织了一次技能比赛。一开始，我为了调动孩子的积极性，再练习时我鼓励孩子们说:“你真棒!比赛的时候必须能得第一名!”可是，我发现有的孩子得不了第一名就哭，我意识到，是我的言行加深了孩子们比较赛结果的'追逐，得不了第一就沮丧。于是我就对孩子们讲“你们每一个小朋友都是最棒的，也都能得第一名，可是，第一名仅有一个，那我们得不了第一那该怎样办呢”“那我得第二”“我得第三……”我之后说，“是啊，不得第一也没关系，只要我们努力了，我们就是最棒的，是吗”“是!”比赛后，看到孩子们没有因为自己的输赢而沮丧，还是那样的高兴，我感到无比的欣慰。

在一日生活中，不要因为幼儿的一点点提高，就给予过多的赞美，过多的赞美与奖励，将会扭曲孩子的成功体验。