《伊索寓言》读后感(15篇)
当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的《伊索寓言》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《伊索寓言》读后感1读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书里的人物总浮现在我眼前。伊索寓言的作者是古希腊的伊索,它是传说中的人物,它写的是对生活的批判、启示和教学。其中,我最喜欢的是《狼和小羊》、《鹰和屎壳郎》、《龟兔赛跑》、《挂铃铛的狗》……
《狼和小羊》讲的是一只狼想吃掉一只小羊,就千方百计的寻找借口,来吃掉小羊。这个故事是说:对恶人做任何事正当的辩解都是无效的,想干坏事,总可以找个借口。
《龟兔赛跑》讲的是:一天,森林里举行了运动会,兔子和乌龟比赛跑步,我想大家都知道,最后是乌龟赢了。为什么呢,兔子跑的这么快,乌龟跑的这么慢,最后是乌龟赢了呢?原来是乌龟坚持不懈,获得了最后的胜利,成为最终的胜利。而兔子他和高傲,低估了别人,导致自己失败了。这个故事告诉我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。
《挂铃铛的狗》讲的是一个富人,为了防范小偷,便养了一条狗。它见到生人,便乱扑乱咬,很多人都很怕它,人们越怕它,它就越神气。主人为了提醒人们,它已经来了,便给它挂上了铃铛。这个故事告诉我们:对于狂妄自大的人来说,虚荣的性格,往往会露出他们隐藏的 ……此处隐藏15973个字……个问,真是天助我也。看来我的如意算盘打得不错啊!都笑那些胆小鬼,哪像我看了一个晚上的书。
星期五,是家长来接我们回家的时间了。我祈祷老妈赶快把我接回家,就可以逃过一劫了。在班上,我故意装着若无其事地样子在看课外书,结果,老师眼一扫,嘴一动:“谭鹏,你的作文写完没?”我慌了,低下头,支支吾吾地说:“老师,我没有写完。”“什么?到现在没写完?你这两天干什么去了。”老师一下子提高了音量,“没写完也想回去,还不赶快写!”老师那架势,仿佛就是一头狮子,随时要扑过来似的。就这样,我被老师留下来了。老师又去忙着其他的事了,哈哈,老师事那么多,等一下,肯定又是不了了之,管他呢。我胡乱写了一页多交给老师。谁知,老师低下头认认真真看了,那时间仿佛过了半个世纪,我的心越来越重了。老师终于抬起头:“这写什么,胡乱应付,重新写过!”哎呀,看来这次老师是认真的,我只好退回自己的座位,重新认认真真的写了。
时针已经转到六点钟了,老师还没有回家吃饭,妈妈也从四点钟一直在这里等到六点钟。我心里有了愧疚感,有一丝的不安。当我把重新写过的拿给老师时,老师认真地看了很久我修改后的文章,说:“看来,这次是认真了很多。这次写的比上次好很多。但以你的智商的话还可以更深入一些。还是有点耍小聪明。”这时,我感到很惭愧,因为我的不够认真,才把老师和妈妈拖到这么晚还没吃饭。以后,我做任何事情都要认真对待,不能应付了事。
看,耍小聪明不好吧!我们做人要脚踏实地、勤勤恳恳。认真对待每一件事。这不是《伊索寓言》里告诉我们的故事吗?我不正像那《驼盐的驴》中的小毛驴吗?耍小聪明,真是自讨苦吃。我要是早点看这个故事,并把这道理牢牢地记在心中,就不会发生这样的事了。不过,我想:亡羊补牢,为时不晚啊。