《两小儿辩日》读后感

时间:2023-03-28 21:17:36
《两小儿辩日》读后感

《两小儿辩日》读后感

当细细品完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的《两小儿辩日》读后感,希望能够帮助到大家。

《两小儿辩日》读后感1

今天我听了老师讲的《两小儿辩日》这个故事,我知道了人不是十全十美的。

《两小儿辩日》这个故事主要讲了孔子东游看见两个小孩儿正在辩论太阳大还是小,近还是远的问题。孔子不能决定他俩谁说的对。

由此我想到就连如此博学的孔子也有不会的知识,真是人无完人,金无足赤呀!我也是如此,比如说,我的优点是我很爱看书,但是我也有不足的地方,如:学习不认真,做事很马虎,以后我要改掉缺点,把自己变的更完美一些。我读了《两小儿辩日》我深深感受到人不是十全十美的。

《两小儿辩日》读后感2

今天,我学了两小儿辩日,我给你们讲一讲吧。

孔子到东方游学,途中遇见两个小孩子在争辩,便问他们辩论的原因,一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起离人远,而到中午离人近。一个小孩说:“太阳刚升起时大得像车盖,到了中午小的像盘盂,这不是远小近大的道理么?”孔子听了不能判定谁对谁错,两小儿笑祉说:“谁说你知识渊博呢?”

《两小儿辩日》读后感3

读了两小儿辩日后,我懂了一些道理,上课时这个道理很重要。

两小儿辩日主要讲了有两个小孩在争吵 ……此处隐藏1745个字……

在日常生活中我们要谦虚好学,多思多问,不断充实和提高自己。

《两小儿辩日》读后感13

今天我学习了《两小儿辩日》这篇古文。文章讲述了两个孩子请教孔子:“太阳何时离人们近,何时离人们远。”这样一个问题,孔子十分诚实说他不知道的故事。

当老师提问时,当同学们请教时,“不知道”这普普通通的三个字说出来却是那么的难,是怕老师批评,还是怕同学们嘲笑,自己难堪?

孔子自己也曾说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话也告诉我们:知道就是知道,不知道就是不知道,要实事求是。不知道并不可怕,可怕的是明明不知道,还要不懂装懂。

从这篇文章里我体会到孔子实事求是。勇于说“不知道”的精神;同样也体会到了学习是无止境的,再博学的人也会有所不知,我们还要学会独立思考,大胆质疑。

《两小儿辩日》读后感14

今天,老师带我们领读了《两小儿辩日》。这篇课文讲述了两个孩子知识渊博、聪明伶俐。也说了孔子谦虚的课文。

这是我读过文言文里最好懂的一篇了。也是在老师领读中一下子能被会的一篇。

也说了两个孩子特别聪明,能让孔子答不上来的人,这一点让我佩服不及的人。

《两小儿辩日》读后感15

昨天我刚发表了一篇博文叫《学弈》读后感,这两篇文言文都是一课,今天我就说一下《两小儿辩日》这篇文言文吧!

这篇文言文和《学弈》告诉我们的启示不一样,它告诉我们的是很多方面的启示,比如,这个文言文中的孔子告诉我们的是:知之为知之,不知为不知。这个文言文中的两个小孩子告诉我们的是:观察事物要多方面的观察,要坚持自己的概念,也不能强求。

这篇文章给了我们很多启示,我们要学习他们的好处。

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