钓鱼小学作文
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的钓鱼小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
钓鱼小学作文1暑假正在一天天离我们远去。
这几天,最令我害怕,但又最令我快乐的事情就要说钓鱼了。我为什么说出‘惊险’又‘快乐’呢?下面我就来讲给你们听听吧!
那一天,我们一家三口一早就起床出发去钓鱼了。
首先,我们先来到两位钓鱼高手的叔叔家里,请他们教教我们怎么钓鱼,然后,再去买鱼竿,蚯蚓和小椅子,最后就出发了。
我们来到鱼儿比较多的小池塘,本来我还开开心心的,但是我的心里像石头沉在水里一样沉了下来,因为我们走的路只有大约20厘米宽,一边是水,一边是人家种的植物,植物也超出了陆地的范围,现在只有一点点的路能走了。
我的手紧紧握住妈妈的手,因为我天生就怕水,怕火,而且旁边都是很深水那不就更加给我压力了吗?这时,妈妈突然一松手,我就停住不走了,在那大哭。使得大家哭笑不得。
终于要拐弯了,一边都是草,下面还有一个小水沟,我又不走了,爸爸妈妈自己都过不过去,还想背着我过去,唉!那可怎么办呀!
于是钓鱼高手叔叔就来背我过去,然后再把爸爸妈妈用力推过了小水沟,接着,不幸 ……此处隐藏11465个字……放回湖里,当时“我”对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”,但最后“我”还是依依不舍地把鲈鱼放回了湖里。
当时的“我”面临着两个艰难的选择:一是把鲈鱼拿回家,享受已经得到的利益,但是却违反了捕鱼的禁令;一是把鲈鱼放回湖里,也就是放弃已经到手的好处,又实在有些不甘心,“可是不会钓到这么大的鱼了。”
是啊,在现实的生活中,我们常常也会遇到与那条大鲈相似的“鱼”。学校里的考试,老师多给了分数没人知道;买东西时,售货员多找了钱,是去还,还是将错就错?拾到东西没有人知道,是交给学校老师,还是变为已有?……这些道德是与非的问题,实践起来真的是有难!
我清楚地记得,那是一个炎热的夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,干渴难熬的我向妈妈要了10元钱去买雪糕。我来到一个商店里,买了一支雪糕,当我付了10元钱后,匆忙中的售货员阿姨却找回我18元钱。此时,我的心里一阵暗喜:“哈哈,我‘发财’了,阿姨多找了我10元钱,我可以买好多的零食吃了……”
当我走出店门的时候,心里好像揣了只小兔子,怦怦地跳个不停。此时,我想起老师和父母经常告诫我们,要做一个诚实的孩子。如果我把这不该得到的10元钱变为已有,还算得上是一个诚实的孩子吗?于是,我毅然地返回商店,向售货员阿姨说明了情况,退还了那10元钱。学习了《钓鱼的启示》这篇课文,回想起我那次退钱的事,我想,那10元钱不就是那条“大鲈鱼”吗?把那10元钱据为已有就是“非”;做一个诚实的孩子就是“是”。
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”。是啊,要想成为一个有道德的人,就必须放弃自己不该得到的利益或好处。在日常的生活中,我们必须严于律已,自觉遵守道德标准,努力提高抵制“鱼”的诱惑的能力。